Tour de table et recueil des attentes des apprenants.

Approfondissement bases fondamentales

Rappel des bases “causes et conséquences des troubles OMF”

Anatomie oro-myo-cranio-faciale : notions approfondies

Quelle thérapie pour quel thérapeute ?

Impact de l’anatomie sur les fonctions : comment s’en sortir ?

Orthodontie et clinique

Chronologie de permutation dentaire : mise en place denture temporaire, mixte, définitive ;

Analyse en orthopédie dento-faciale : savoir décrypter un bilan orthodontique ;

Observation clinique dentaire et orthodontique ;

Classe dentaire et classe osseuse : quelle différence, quel impact ?

Les différents dispositifs en orthodontie et les âges : indications, contre-indications, intérêts et limites ;

Qu’est ce qu’une intervention précoce : à partir de quand est-il “trop tard” pour agir précocement ? Prescription et place des éducateurs fonctionnels ;

Recommandations de la H.A.S et des sociétés scientifiques ;

Coordination rééducation fonctionnelle et orthodontie : qui passe en premier ? Comment s’harmoniser ? Compréhension des “semestres de traitement” ;

Pluridisciplinarité : comment échanger entre médicaux, paramédicaux et soignants.

Embryologie, anatomie fonctionnelle du nouveau-né

Importance de notion de continuum des fonctions OMF : du nourrisson à l’adulte ;

L’OMF du nourrisson : succion et fonction linguale, une étape majeure ;

Ventilation et physiologie de la langue à travers les âges ;

Alimentation au sein ou au biberon : différences et enjeux sur la croissance ;

Déglutition, Mastication : points de repères d’une maturation fonctionnelle ;

Émergence de l’articulation au sein des fonctions ;

Dysfonctions chez l’adulte : quelles possibilités d’intervention ?

Analyse des échecs de prise en charge : que faire quand ça arrive ?

Bilan orthophonique du nourrisson ;

Évaluation des fonctions linguales dès la naissance : succion, mobilité, physiologie quotidienne ;

Outils d’alimentation du nourrisson, et succion non nutritive ;

Introduction et sevrage de la tétine chez l’enfant : quel âge, quelle prévention ? MIN ?

Importance de l’anamnèse dans les troubles de la succion ;

Repères physiologiques : notions essentielles d’un allaitement maternel optimal ;

Impact du sensoriel et du postural sur le fonctionnel ;

Partenariat thérapeutique : fonctionnel / manuel / IBCLC ;

Prise en soin du thérapeute fonctionnel : quelle rééducation selon les éléments du bilan ?

Bilan orthophonique oro-myo-fonctionnel et ses spécificités selon l’âge.

Jusqu’au-où compter sur la rééducation pour modifier la croissance ?

Intérêt de l’adaptation de la posture thérapeutique : notion de guidance et de rééducation ;

TOMF selon les âges : Réhabilitation de la ventilation, déglutition, mastication, articulation ;

Impact de l’apnée du sommeil sur la croissance et à l’âge adulte, intervention thérapeutique ;

Le bruxisme : intervention thérapeutique chez l’enfant et l’adulte ;

Comment créer un partenariat dans un réseau de soin pluridisciplinaire ?

Évaluation anatomique et fonctionnelle du frein lingual et labial ;

Les échelles d’évaluation : leur intérêt en pratique ;

Coordination thérapeutique avec les différents partenaires, orientation en chirurgie : quand et comment ? Quoi en attendre ?

Point de vue chirurgical : techniques de chirurgie, laser, ciseaux ?

Chirurgie du frein : ce qu’il faut éviter ! On vous montre les chirurgies ;

L’importance du processus de cicatrisation : comment agir dessus ?

Pourquoi les freinotomies à la maternité ne donnent pas de bons résultats ?

Importance de la prise en soin avant intervention ;

Comment choisir ses partenaires de soin et de prise en charge ?

A quoi reconnaître une chirurgie fonctionnelle ?

Importance, particularités et adaptabilité de la prise en soin après intervention ;

Réalité du terrain, importance capitale du médecin traitant/pédiatre ;

Cas cliniques.